lazy teacher，busy students

英語４技能試験に伴い教材は？ 授業は？ どうあるべきか

記事中、安河内先生の

"生徒に発話させないといけない。教材は先生が教えるのを前提に作るのではなくて、生徒がやるということを前提に作っていかないといけないんです "

という部分がとてもいい表現だなぁと思いました。

先日、両国高校の山本先生の英語の授業を参観させていただいたとき、たまたま同じ日に安河内先生がいらしていて、授業後に、「聞く・話す」主体の授業にやや不安を感じている雰囲気の生徒が、安河内先生のところにきて

「どうすれば英語ができるようになりますか？」

と質問したとき、安河内先生は

「受験勉強なんかするから英語ができなくなるし、嫌いになる。今受けているこの授業が素晴らしいから、それを信じてやることが一番」

と言っていたのをはっきり覚えています。
英語教育の「これから」を見たのだなぁという思いを強くしました。

また、安河内先生は、その時に

"lazy teacher，busy students"が最高の授業

ともお話ししていました。
この記事での発言ともつながる、一貫した主張をされているのだと思います。
僕はこれを生物の授業でも実践していきます。