生物「を」まなぶ視点
生物「で」まなぶ視点
150805アクティブラーニング研究会スライド
150805アクティブラーニング研究会配布資料
150801教室『学び合い』フォーラム分科会スライド
150801分科会参加者配布資料
150215『学び合い』おにぎりの会
『学び合い』学習指導案（２０１４年９月）
『学び合い』の考え方に基づく授業での学習指導案の例です。
「本時の学習活動」や「本時の指導上の留意点」などでメッセージを入れています。
「本時の学習活動」や「本時の指導上の留意点」などでメッセージを入れています。
学習指導案の補足資料（授業プリント）
上記の『学び合い』学習指導案に対応する授業プリントです。
生物基礎の「光合成と呼吸」の内容です。
生物基礎の「光合成と呼吸」の内容です。
２０１４年７月２９日『学び合い』研修会＠都立一橋高校 配布資料１「授業の変遷」
これまでの授業の変遷を時系列でまとめた資料です。
２０１４年７月２９日『学び合い』研修会＠都立一橋高校 配布資料２「現在の授業の考え方とその背景となる考え方」
２０１４年７月現在の授業の考え方と具体的な進行を、背景となる考え方とともにまとめた資料です。
２０１３年８月２２日 研修会配布資料 『学び合い』とはどのような考え方か？
高校生物関係の研修会で『学び合い』について紹介した資料です。
『学び合い』の基本的な考え方を整理しました。
「『学び合い』はよくわからないけれど興味がある」という方にお読みいただきたいと思っています。
『学び合い』の基本的な考え方を整理しました。
「『学び合い』はよくわからないけれど興味がある」という方にお読みいただきたいと思っています。